基于大学生创新能力培养的大学物理实验教学模式探究#br#

doi:10．14139/j．cnki．cn22－1228．2026．03．019

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摘要随着创新驱动发展战略的深入实施，培养具有创新能力的高素质人才成为高等教育的核心任务。大学物理实验作为理工科学生重要的实践性基础课程，在培养学生创新思维、实践能力和科学素养方面具有不可替代的作用。针对当前大学物理实验教学中存在问题和需求，提出“循序渐进、分层培养”的创新教学模式。通过重构实验教学内容体系、创新教学方法与手段、完善多元化评价机制，实现从知识传授向能力培养的转变。为高校大学物理实验教学改革提供参考。

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	刘艳
	解玉鹏

关键词: 大学物理实验创新能力培养教学模式改革分层递进

Abstract: With the in-depth implementation of the innovation-driven development strategy，cultivating high-
quality talents with innovative capabilities has become the core task of higher education． As an important
practical basic course for science and engineering students，college physics experiments play an irreplaceable
role in fostering students' innovative thinking，practical ability and scientific literacy．In response to the existing
problems and demands in current college physics experiment teaching，this paper proposes an innovative
teaching mode featuring " step-by-step progression and hierarchical cultivation"． By reconstructing the
experimental teaching content system，innovating teaching methods and means，and improving the diversified
evaluation mechanism，the transformation from knowledge imparting to capability cultivation is realized．This
study provides a reference for the teaching reform of college physics experiments in universities．

Key words: College physics experiment cultivation of innovative capabilities teaching mode reform hierarchical progression

发布日期: 2026-06-25

ZTFLH:

G 642．4

基金资助: 吉林省教育科学“十四五”规划 2025 年度一般课题- “强基·赋能·育魂”: 新工科视域下大学物理课程改革探索与实践
( GH25861)

引用本文:

刘艳, 解玉鹏. 基于大学生创新能力培养的大学物理实验教学模式探究#br#[J]. 大学物理实验, 2026, 39(3): 120-123.
LIU Yan, XIE Yupeng. An Exploration of College Physics Experiment Teaching Modes Based on the Cultivation of College Students' Innovative Competence#br#. Physical Experiment of College, 2026, 39(3): 120-123.

链接本文:

https://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/10．14139/j．cnki．cn22－1228．2026．03．019 或 https://dawushiyan.jlict.edu.cn/CN/Y2026/V39/I3/120

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